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浅谈语文课堂教学如何渗透“立德树人”思想教育
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 立德树人是教育发展的重要目标之一,培养学生立德树人的思想是教师开展教学活动的目的和归宿。而小学阶段是对学生进行社会公德,良好行为习惯教育的最佳时期,在教学中只有把知识与趣味结合起来,才能让孩子从中受到教育,受到启发,达到较好的效果。而语文教学在立德树人方面具有关键作用,凸显了其以渗透为主的教学特点。作为一名语文教师,如何在小学语文教学中对学生进行德育教育的渗透,培养学生高尚的情操,提高思想觉悟和社会主义道德品质是我们每个语文老师在教学中要关注的着眼点。因此我在日常教学中,注重对学生进行德育熏陶,提高学生思想品质教育。 【关键词】 语文教学;人文性;立德树人
【全文】 【摘 要】 立德树人是教育发展的重要目标之一,培养学生立德树人的思想是教师开展教学活动的目的和归宿。而小学阶段是对学生进行社会公德,良好行为习惯教育的最佳时期,在教学中只有把知识与趣味结合起来,才能让孩子从中受到教育,受到启发,达到较好的效果。而语文教学在立德树人方面具有关键作用,凸显了其以渗透为主的教学特点。作为一名语文教师,如何在小学语文教学中对学生进行德育教育的渗透,培养学生高尚的情操,提高思想觉悟和社会主义道德品质是我们每个语文老师在教学中要关注的着眼点。因此我在日常教学中,注重对学生进行德育熏陶,提高学生思想品质教育。 【关键词】 语文教学;人文性;立德树人
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