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浅谈音乐课堂教学如何渗透“立德树人”思想教育
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 立德树人作为教育的根本任务,在教学中培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代教师教学的主要目标。音乐作为一种艺术表现形式,主要的功能和目的是对学生进行情感教育,净化心灵、陶冶情操、美化行为,通过音乐学习、鉴赏、表演等,认识音乐特有的功能和魅力,促使音乐教育更好地为德育教育服务。因此,本文解读了立德树人内涵,分析了音乐课堂教学中德育教育的作用,探究了渗透立德树人的教学原则,以及有效实施路径。 【关键词】 音乐;立德树人;思想教育;素质提升 随着素质教育理念的深化,在教育教学中,促进学生全面发展,培养学生良好德行成为了教师教学的重要任务之一。
【全文】 【摘 要】 立德树人作为教育的根本任务,在教学中培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代教师教学的主要目标。音乐作为一种艺术表现形式,主要的功能和目的是对学生进行情感教育,净化心灵、陶冶情操、美化行为,通过音乐学习、鉴赏、表演等,认识音乐特有的功能和魅力,促使音乐教育更好地为德育教育服务。因此,本文解读了立德树人内涵,分析了音乐课堂教学中德育教育的作用,探究了渗透立德树人的教学原则,以及有效实施路径。 【关键词】 音乐;立德树人;思想教育;素质提升 随着素质教育理念的深化,在教育教学中,促进学生全面发展,培养学生良好德行成为了教师教学的重要任务之一。
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