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核心素养下高中数学课堂“留白”艺术
【关键词】 ;
【全文】【摘 要】 始于2019年的新一轮高中课程改革已经全面铺开,课程改革的本质是学习方式的改革,课程改革的主陈地是课堂教学,高效课堂教学一直是教学的主旋律。怎么样的课堂教学是高效的呢?让我们从课堂“留白“开始吧! 【关键词】 核心素养;课堂教学;留白 始于2019年的新一轮高中课程改革以党的十九大为指导思想,要求落实立德树人的根本任务,着力提升学生的核心素养。我们都知道,课堂教学是课程改革的主阵地,那么我们的高中数学课堂又迎来怎样的机遇呢?近几年来,随着现代信息技术的不断发展,教辅资料满天飞,校外培训机构的遍地开花,我们的课堂教学似乎失去了耐心,课堂容量不断增加,花样百出
【全文】【摘 要】 始于2019年的新一轮高中课程改革已经全面铺开,课程改革的本质是学习方式的改革,课程改革的主陈地是课堂教学,高效课堂教学一直是教学的主旋律。怎么样的课堂教学是高效的呢?让我们从课堂“留白“开始吧! 【关键词】 核心素养;课堂教学;留白 始于2019年的新一轮高中课程改革以党的十九大为指导思想,要求落实立德树人的根本任务,着力提升学生的核心素养。我们都知道,课堂教学是课程改革的主阵地,那么我们的高中数学课堂又迎来怎样的机遇呢?近几年来,随着现代信息技术的不断发展,教辅资料满天飞,校外培训机构的遍地开花,我们的课堂教学似乎失去了耐心,课堂容量不断增加,花样百出
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