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【全文】  【摘 要】 基于现阶段的国家发展大背景下，各国之间在交流方面都普遍应用了英语语言，为此，英语能力的提高对于我国综合国力的发展提升也起到了关键作用。学生作为我国发展的重要源泉动力，加强对其进行英语听说能力培养，不仅可以促进学生英语成绩的稳步提升，还可以促进学生日后在英语方面的发展造诣。但由于英语并不是我国的母语，加之传统的英语教学主要为了应付应试考试，因此，在很大程度上都没有形成良好的英语学习氛围，也没有帮助每一位学生更好地认识与学习英语，最终不利于英语学科的发展。本文主要基于对云南师大实验中学初2023届学生的调查研究，进而结合新中考政策，提出了多样化互动教学新理念，旨在为提升我

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