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论小学语文小组合作学习策略

 

【作者】 万春霞

【机构】 湖北省十堰市竹溪县思源实验学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小组合作学习在课堂教学中既可有效扩大学生的参与面,提高学生课堂活动的密度,可充分发挥学生的主体作用,能使每一位学生的自主性得到张扬,同时又能培养学生互助学习、取长补短的协作精神。然而,小组合作学习的开放性、自由性,又决定了我们对其要进行调控。   【关键词】 激发合作意识;完善教学评价   合作学习是指为学生设置一个目标,学生为了完成共同的目标而进行分工学习。合作学习的目的让学生为了集体和个人利益而进行合作,在相互协作共同完成目标的过程中体现自身的价值。小组合作学习模式已经在小学语文教学中得到推广。教师在运用小组合作学习模式的过程中,有效激发学生的学习兴趣,提

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