【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 听说学习作为语言学习的第一步，在英语学习中有着举足轻重的地位。受制于应试教育理念、升学率及社会成效导向期待等多种因素，英语教师更多地倾向于提高学生的考试成绩，尤其是阅读能力及写作能力，并未充分重视听说教学及学生的听说能力。本文以云南师大实验中学初2023届学生为例，结合本届学生面临的新中考改革政策，尤其是其对听说教学的影响，具体探讨初中英语听说教学优化策略，旨在创建高效英语课堂。 　　【关键词】 初中英语；听说教学；高效课堂 　　在初中英语教学中，听说教学作为比较重要的一部分，为提高学生英语听说能力产生重要的影响，需要学生积极主动参与到听说教学课堂中来。为了充

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