节点文献
信息技术在小学语文教学中的应用策略
【关键词】 ;
【全文】 借着义务教育均衡发展迎国检的东风,语文学科与信息技术深度融合已经全面推进,即使是偏居桂西南一隅的那坡县也用上了多媒体教学手段,农村小学教师终于抛弃了粉笔加黑板的教学方式。如果有了先进的教学设备,我们却不充分利用它,那我们就会成为时代的落伍者,语文学科与信息技术深度融合势在必行。 近几年,感谢各种各样的培训活动,使我有幸观摩了许多个语文学科与信息技术深度融合的课例。观摩之后,我深深被高科技的高效率所折服,庆幸自己有生之年也能用上多媒体为山区农村学生授课。我非常赞同语文学科与信息技术高度融合的教学模式,这样做不仅仅是节约了教学时间,提高了课堂教学效率,更重要的是可以彻底打破传统
【全文】 借着义务教育均衡发展迎国检的东风,语文学科与信息技术深度融合已经全面推进,即使是偏居桂西南一隅的那坡县也用上了多媒体教学手段,农村小学教师终于抛弃了粉笔加黑板的教学方式。如果有了先进的教学设备,我们却不充分利用它,那我们就会成为时代的落伍者,语文学科与信息技术深度融合势在必行。 近几年,感谢各种各样的培训活动,使我有幸观摩了许多个语文学科与信息技术深度融合的课例。观摩之后,我深深被高科技的高效率所折服,庆幸自己有生之年也能用上多媒体为山区农村学生授课。我非常赞同语文学科与信息技术高度融合的教学模式,这样做不仅仅是节约了教学时间,提高了课堂教学效率,更重要的是可以彻底打破传统
- 【点击频次】387