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浅谈小学班级管理中的爱心与创新
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 爱心与创新,是强化班级班管理,立德树人,提升教育素质最基本的方式。教育给予学生最重要的东西,不是知识,而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视、对生活乐观的态度,以及对人生和社会的责任的理解。 【关键词】 班级管理;爱心与创新;儿童心理 一、耐心聆听,与孩子们的心声共鸣 与孩子们心灵共鸣,是深层次的教育管理。一名优秀的教育工作者,应是一名好的聆听者。他会静下心来,以极大的耐心聆听学生的心声。因为孩子们感知的世界,远比我们想象的要开阔得多。只有耐心聆听他们的心声,才能知道他们所需要的东西,才能与之共鸣,增强班级人性化管理,提升教育管理的针对
【全文】 【摘 要】 爱心与创新,是强化班级班管理,立德树人,提升教育素质最基本的方式。教育给予学生最重要的东西,不是知识,而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视、对生活乐观的态度,以及对人生和社会的责任的理解。 【关键词】 班级管理;爱心与创新;儿童心理 一、耐心聆听,与孩子们的心声共鸣 与孩子们心灵共鸣,是深层次的教育管理。一名优秀的教育工作者,应是一名好的聆听者。他会静下心来,以极大的耐心聆听学生的心声。因为孩子们感知的世界,远比我们想象的要开阔得多。只有耐心聆听他们的心声,才能知道他们所需要的东西,才能与之共鸣,增强班级人性化管理,提升教育管理的针对
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