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浅谈学生的口语交际能力培养策略

 

【作者】 陈文梅

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 口语交际教学的目标是提高学生的口语交际能力。口语交际能力涵盖了口语交际基础知识、倾听能力、口语表达与交流能力、思维应变能力、语言习惯、情感态度、人格修养等诸多因素。所以,口语交际技能训练是一种综合性很强的语文训练。   【关键词】 讲方法;树信心;多训练   表面看起来,母语的口语能力似乎是可以无师自通的,有着非常自然的习得过程,任何身体发育正常的人,都几乎不需要特别学习,就能听话和说话,而这种能力还会随着年龄的增长而日渐成熟。然而实际上,一个人要具备较高的口语交际能力,必须经过专门的训练,对小学生来说,尤其如此。我作为一名语文教师,发现有许多学生没法充分地进

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