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初中数学课堂教学小组合作学习探究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 目前,小组合作模式越来越受到广大教师推崇,小组合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为教育教学过程中的一种重要的学习方式。作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。目前,中小学课堂教学中广泛使用的小组合作学习的现状,大多还缺乏有效性,需要进一步研究改进。 【关键词】 初中数学教学;小组合作学习;学习内容;教师角色;评价机制 合作学习模式是利用群体的力量形成合力共同学习,从而达到有效提升学生个体素质的目的,是一种行之有效的学习模式。《数学课程标准》指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机
【全文】 【摘 要】 目前,小组合作模式越来越受到广大教师推崇,小组合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为教育教学过程中的一种重要的学习方式。作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。目前,中小学课堂教学中广泛使用的小组合作学习的现状,大多还缺乏有效性,需要进一步研究改进。 【关键词】 初中数学教学;小组合作学习;学习内容;教师角色;评价机制 合作学习模式是利用群体的力量形成合力共同学习,从而达到有效提升学生个体素质的目的,是一种行之有效的学习模式。《数学课程标准》指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机
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