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心理健康教育在小学数学教学中的渗透

 

【作者】 刘 郧

【机构】 湖北省十堰市郧阳区献珍学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  在小学生的成长过程中,心理健康教育尤为重要,它不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中。数学教学也要渗透心理健康教育,预防学生的心理失常,使学生能在宽松、和谐、愉快的情境中,无过重心理压力的状态下学习,以维护和促进学生的心理健康。那么,在数学教学中如何渗透心理健康教育呢?   一、注重挖掘教材蕴含的心理教学内容,有的放矢地进行渗透   语文、思品教材中的内容,其定位就是对学生进行良好的品质教学,而数学的内容更多地倾向于理性化的知识,人文性相对要少一些。然而,我们仍能从中发现许多有利于学生心理健康发展的内容。数与代数一类的课,我们主要培养学生认

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