【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 本文主要从文言文教学的所存在的问题作为切入点，重点研讨教学情景、文言文诵读、角色扮演等提升文言文阅读教学的效果和质量。 　　【关键词】 初中语文；文言文阅读教学；有效性；分析 　　文言文中作为一种独特的文体形式，具有晦涩难懂的特点，与现代白话文之间的表述还存在较大的差异，这就给文言文教学带来一定的难度。在语文教学实践中，如何提升文言文教学的质量，保证教学的有效性一直以来是一线语文教师所要面对的重要问题。文言文教学作为初中语文教学中的重要组成部分，具有重要的作用和地位。要保证文言文教学的有效性，研究和分析文言文教学的相关问题显得至关重要。 　　1、初中文言文教

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