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试论小学数学课堂教学中有效的情景创设方法

 

【作者】 范 柳

【机构】 广西合浦县白沙镇中心小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。因此,如何创设有效的数学学习情境就成为教师备课、上课成败的关键。   【关键词】 小学数学;有效;情景创设   课堂教学中的情境创设对学生学习数学能够产生积极的影响。良好的教学情境能充分调动学生智力活动的积极性。在教学中,教师巧妙地创设情境,激发学生的求知热情,培养学生的创新能力。问题源于情境,如何有效创设情境,从而激励学生,激发学生的学习兴趣呢?现在论述一下我的见解。   一、在导入新课时,创设问题情境   爱因斯

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