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【全文】  【摘 要】 小学低年级的班级管理比高年级难度更大，存在着很多困难。如，年龄小，自控制力差，好动，对班规意识不强等。我结合工作经历，对小学低年级班级管理的有效策略进行探索。 　　【关键词】 低年级；班级管理；班风建设 　　班级管理中的班主任承担着组织引导、协调沟通等日常工作，对学生身心健康成长、全面发展起着举足轻重的作用。我认为通过狠抓班风建设、打造精细化班级管理等，可以帮助学生逐步增强集体意识，养成良好的习惯。 　　一、狠抓班风建设 　　班风是一个班级的灵魂，良好的班风能让班级拧成一股绳，要想形成良好的班风，班级管理不容小觑。良好班风的形成对于学生的成长将产生不可估量

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