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【全文】  【摘 要】 艺术是美育的重要途径，美术教学能有效地提高学生的审美能力。在学习的过程中，学生不仅要学习艺术的理论知识，还要开始艺术创作。在实践中，他们应该感受到美的创造。同时，可以缩短艺术与生活的距离，让学生感受到艺术来自生活，使学生能够积极创造美小学生的创新能力为艺术课堂注入了新鲜的活力。在小学美术教学中，要改变以往的教学模式，让我们的学生在课堂上主动向上，去感受艺术的创造力，在不断思考的过程中发挥自己的想象力，让我们学生的作品更有意义、更有创意。本文就围绕“小学美术课堂以灵性与活力创新教学”做出了一些探讨。 　　【关键词】 小学美术；课堂；活力；创新教学；灵性 　　随着

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