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【全文】  【摘 要】 让学生获得更好效果的物理教育，实现高质量的科学启蒙，我们必须创新教学策略，运用多种方法施教，才能提高教学效果，实现新课标要求。 　　【关键词】 初中物理；课堂教学；效果；提升策略 　　为推进“五育并举”，实现高质量育人效果，就必须既“想方”并“设法”去提高课堂教学效果，让学生在有限时间内获得更好效果的发展与进步。初中物理作为学生科学启蒙意识培养教育的重要平台，担当着学生物理素养和科学探究能力的培养重任。而提高教学效果，则是实现这一目标的有效举措。作为一线教师，我们深知传统“教以应试”的做法是不可取的，更不能实现教育高质量发展，因此，必须走出传统，创新教学，运用

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