【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 高中政治课堂教学的高效性应该从突现学生的主体地位，还课堂于学生、通过多种途径，激发学生学习政治的兴趣、根据教学需求，整合教学资源等方面对政治课堂教学进行改革而实现的。 　　【关键词】 政治教学；有效；学生主体；兴趣；资源整合 　　随着新课程改革浪潮的推进，进行有效的政治课堂教学，是政治教师需要认真思考的问题。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，高效率、高质量地完成教学任务，促进学生全面高效发展。作为教育组织者的教师，如何才能实现有效教学，提高课堂教学效益，笔者认为应该从突现学生的主体

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