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【全文】  【摘 要】 数学作为小学教育课程体系中的关键学科，历来备受学校与教师重视。在小学高年级数学教学中，对于学生而言数学应用题不仅是重点，更是教学难点，由于高年级应用题具备综合性与开放性的特征，也给教师与学生提出了更高的要求，而以往陈旧的教学手段逐渐凸显弊端，故而，如何促进教学成效的提升，构建高效数学课堂成为亟待解决的问题，因此，本文主要以小学高年级数学教学为切入点，并结合自身教学实践，重点探究了高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略，以供相关人士交流参考。 　　【关键词】 高效课堂；小学高年级；数学应用题；教学策略 　　在小学高年级数学教学中，应用题教学占据着关键的位置，

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