【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在小学音乐教学中，趣味教学法有着广泛应用。作为新课改背景下的音乐教师，我们应将其与教学语言、教学手段和教学媒体有效融合起来，使之更好地服务于音乐课堂教学。 　　【关键词】 小学音乐；趣味教学法；实践应用 　　提高教学效果，关键在于提升学生学习效果。而学生学习效果的好坏直接取决于学生主体性的发挥程度。因此，在倡导提高教学有效性的今天，我们就必须想方设法促使学生主体作用得到充分发挥。因为没有学习的兴趣，我们的一切意图都会落空。所以，在日常教学中，我们应加强课堂教学趣味生成力度，让学生在趣味十足的学习中充分发挥主体作用，提高学习效果。下面，我结合多年实践，谈谈趣味教

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