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【全文】  【摘 要】 语文难教，少数民族地区的语文更难教。以民族语为母语的少数民族学生，在学习汉语上有一种先天不足，因而语文成绩十分不理想，教师、学生、家长们都很头疼。本人在少数民族地区从事小学语文教学多年，对少数民族地区语文教学现状了然于胸，在此不揣浅陋提出几点促进语文教学的策略，权作抛砖引玉，希望广大语文教师一起来探讨这个难题，为少数民族地区的语文教学找到一条正确的途径。 　　【关键词】 少数民族；小学语文；效益低下；应对策略 　　对于国人来说，外语之所以难学，就在于缺少听、说外语的环境。少数民族学生入学之前只使用本民族语言，因此汉语对他们来说也属于“外语”。本民族语言已经融入

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