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【全文】  【摘 要】 随着地球村的形成，英语已经逐渐成为一门通用的语言，学生如果能熟练地掌握和使用英语，就能更好地了解这个世界不同国家的文化，为我国未来的现代化建设贡献力量。因此，小学英语教师肩上的责任将变得越来越重。教师在以前进行英语授课时，总会忽视学生英语阅读能力的培养。教师的教学重点通常放在让学生记住更多的单词上，并期待学生能开口说好英语，似乎这样才能体现出自身的教学价值。英语词汇储备和英语口语水平固然重要。但是，学生如果没有强有力的英语阅读输入，又怎能进行英文的输出？因此，笔者就提升小学生的英语阅读能力，谈谈自己的教学实践。 　　【关键词】 小学生；英语教学；阅读能力 　　

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