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【全文】  阅读是语文教学的基础，如果没有阅读，语文教学就是无源之水无本之木。有了这样的认识，我们语文教师自然会高度重视阅读教学。但是，每一堂课的教学时间都十分宝贵，如何促使学生高效参与阅读教学是必须重点考虑的问题。 　　参与式教学出现之前，语文阅读教学基本的呈现方式就是“满堂灌”和“填鸭式”。也就是教师讲学生听，其实这是教师自己的阅读课，与学生无关或者关系不大。参与式教学推行之后，阅读教学要组织学生积极参与的教学理念得到了大家的一致认同，老师们都知道应该让学生成为教学的主动参与者和问题的发现者、解决者，让学生在课堂上善于阅读、勇于发问、敢于质疑、巧于回答。 　　但是说起来容易做起来难，

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