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立德树人背景下初中音乐德育教育研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 初中音乐教学不仅是为学生传递艺术的知识,更重要的是引导学生具备优良的品德和高尚的情操,这就需要音乐教师在实际教学过程中注重以身作则、积极创设情感色彩的音乐教学意境和在音乐实践活動中有机渗透德育教育,让学生先成人再成才,用音乐陶冶学生的品格,帮助学生树立正确的思想观念。 【关键词】 立德树人;初中音乐;德育教育 随着新课标改革的进一步深入,初中音乐教学工作不仅仅只是简单的音乐知识的传授,更多的是注重对于初中学生德育方面的培养。音乐教学是初中课程的一部分,是陶冶情操的重要阵地,音乐教育是对学生进行美育教育的重要手段,在初中音乐课程的教学过程中融入德育教育的
【全文】 【摘 要】 初中音乐教学不仅是为学生传递艺术的知识,更重要的是引导学生具备优良的品德和高尚的情操,这就需要音乐教师在实际教学过程中注重以身作则、积极创设情感色彩的音乐教学意境和在音乐实践活動中有机渗透德育教育,让学生先成人再成才,用音乐陶冶学生的品格,帮助学生树立正确的思想观念。 【关键词】 立德树人;初中音乐;德育教育 随着新课标改革的进一步深入,初中音乐教学工作不仅仅只是简单的音乐知识的传授,更多的是注重对于初中学生德育方面的培养。音乐教学是初中课程的一部分,是陶冶情操的重要阵地,音乐教育是对学生进行美育教育的重要手段,在初中音乐课程的教学过程中融入德育教育的
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