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【全文】  【摘 要】 新课改大背景下，素质教育的提出为现代教育指明了未来的发展方向，而作为一门人文学科，历史是基础教学阶段必考科目之一，在历史教学中，学生“时空观念”的培养和提升是当下素质教育的目标任务。且从历史事物发展角度来看，时间和空间是历史教学中两大核心要素，只有培养学生历史学科的时空观念，才能帮助学生理清历史发展线索，掌握历史事件发展背景，便于学生从不同角度掌握历史发展规律和趋势。鉴于此，本文以中国近现代史为例，综合素质教育理念提出一系列培养初中学生历史时空观念素养的策略与方案。 　　【关键词】 初中历史；时空观念素养；中国近现代史 　　与其它学科不同，历史的核心素养主要包

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