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【全文】  【摘 要】 随着新课改的不断深入，要求各学科教师因时因势创新教学模式，不断提高学生的学科综合素养，以适应社会及科技进步发展的需要。初中生物教学也需不断优化课堂教学，在强化理论知识教学的基础上，关注并优化初中生物实验教学，促进学生实验操作能力的提升。本文就基于核心素养的初中生物实验教学策略进行探究，以期对提高初中生物实验教学水平有所增益。 　　【关键词】 核心素養；初中生物；实验教学；策略 　　新课改背景下，教师要在教学中着力培养学生学科核心素养，即学生在学习生物学知识的同时，要掌握和积累能满足个人长远发展及社会进步所需的意志品格及综合能力，具备良好的生物学素养。实验是初中

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