节点文献
泥塑融入大班主题活动的实践与探究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 “彩塑”、“泥玩”,深得孩子们的喜欢。泥塑融入大班主题活动既弘扬优秀乡土文化,有效利用乡土资源,传承先辈留下的文化资源。还让大班孩子有效探索了泥塑的趣味性,发展了动手动脑能力,开发想象力、创造力、促进其身心健康发展。同时培养了欣赏美、表现美、创造美等能力。 【关键词】 泥塑;主题活动;意义;策略方法 一、泥塑由来的认知为融入大班主题活动开发引路。 唐代瓷窑,在福建同安县。同安窑青瓷窑址是1956年在福建省同安县(现属厦门市同安区)的汀溪水库首次发现的,窑址包括许坑窑、新民窑等等。同安窑青瓷传到世界各地后,受到各国收藏家青睐,故学者把同安青瓷誉称为
【全文】 【摘 要】 “彩塑”、“泥玩”,深得孩子们的喜欢。泥塑融入大班主题活动既弘扬优秀乡土文化,有效利用乡土资源,传承先辈留下的文化资源。还让大班孩子有效探索了泥塑的趣味性,发展了动手动脑能力,开发想象力、创造力、促进其身心健康发展。同时培养了欣赏美、表现美、创造美等能力。 【关键词】 泥塑;主题活动;意义;策略方法 一、泥塑由来的认知为融入大班主题活动开发引路。 唐代瓷窑,在福建同安县。同安窑青瓷窑址是1956年在福建省同安县(现属厦门市同安区)的汀溪水库首次发现的,窑址包括许坑窑、新民窑等等。同安窑青瓷传到世界各地后,受到各国收藏家青睐,故学者把同安青瓷誉称为
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