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论优化语文开课导语设计的原则与策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 开课导语,意义重大,是有效教学的起点,是成功课堂的开端。在倡导高效语文教学的今天,是我们提高教学效果的开启策略。但前提是需要遵循一定原则和策略,才能达到导语设计的优化。 【关键词】 初中语文;优化;开课导语;设计;原则;策略 开课导语,课之伊始,虽只言片语,但意义重大,是有效教学的起点,是成功课堂的开端。它能吸引学生注意,激发学生兴趣,打开学生思维,营造积极情感的语文阅读情境,让学生一开始就进入最佳学习状态。正如我国著名教育改革家魏书生老师所说:“好的导语像磁石,能把人们分散的注意力一下子聚拢过来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。
【全文】 【摘 要】 开课导语,意义重大,是有效教学的起点,是成功课堂的开端。在倡导高效语文教学的今天,是我们提高教学效果的开启策略。但前提是需要遵循一定原则和策略,才能达到导语设计的优化。 【关键词】 初中语文;优化;开课导语;设计;原则;策略 开课导语,课之伊始,虽只言片语,但意义重大,是有效教学的起点,是成功课堂的开端。它能吸引学生注意,激发学生兴趣,打开学生思维,营造积极情感的语文阅读情境,让学生一开始就进入最佳学习状态。正如我国著名教育改革家魏书生老师所说:“好的导语像磁石,能把人们分散的注意力一下子聚拢过来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。
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