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【全文】  《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”，“学生是语文学习的主人”。这些都强调了学生在语文学习中的主体地位。我们必须在新课标的指导下，努力构建开放性的语文教学，充分挖掘教学中的开放因素，创设学生主动学习、积极参与的课堂教学环境。如何在教学中最大限度地培养学生的自主学习能力，探讨多元化的学习方法呢？在教学实践中，笔者认为应该主要做好以下几点： 　　一、交还自主权，提供学生自主学习的时空 　　教学活动是师生双边的活动，因此，在教学过程中把学习的主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，才能够让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的时空，从而培养学

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