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谈谈小学语文课堂教学过渡的方法
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 教学从本质上说是一门实践的艺术,优秀教师大都注重课堂教学实践的研究、教学过程的反思以及语言艺术等方面的提升,从主要环节上超越自我。然而,许多时候我们往往忽视一些细节,如教学环节中的过渡。成功的过渡是教学成功的重要催化剂,更重要的是它能帮助学生理清知识脉络,从整体上加深其对知识的理解,激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,使教学收到意想不到的效果。本文从四个方面介绍了过渡的常用方法。 【关键词】 小学语文;课堂教学;过渡方法 在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词,接下来我们就来学习课文”、“刚才我们学习的是第一段,下面我们接着学习第二段”这
【全文】 【摘 要】 教学从本质上说是一门实践的艺术,优秀教师大都注重课堂教学实践的研究、教学过程的反思以及语言艺术等方面的提升,从主要环节上超越自我。然而,许多时候我们往往忽视一些细节,如教学环节中的过渡。成功的过渡是教学成功的重要催化剂,更重要的是它能帮助学生理清知识脉络,从整体上加深其对知识的理解,激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,使教学收到意想不到的效果。本文从四个方面介绍了过渡的常用方法。 【关键词】 小学语文;课堂教学;过渡方法 在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词,接下来我们就来学习课文”、“刚才我们学习的是第一段,下面我们接着学习第二段”这
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