中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文识字写字教学的方法探究

 

【作者】 地力努尔·依明

【机构】 新疆喀什麦盖提县第三小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 识字写字教学,是语文教学的重要组成部分,是引领学生更好的走进语文世界的有效手段。教学中,我们应创新方法,让学生在多样化的教学中更高效地获得识字写字能力的培养。   【关键词】 小学语文;识字;写字;教学方法   人生聪明识字始。识字、写字是语文学习的入门要求,是引领学生更好地走进语文世界的有效手段。近几年,在小学低段语文教学工作中,我发现了一个现象,一年级刚入学的孩子有的理解接受能力特别强,老师课堂上传授的新知识不仅能轻松掌握,而且在语言表达和逻辑思维能力上也明显优于其他孩子,在学习中游刃有余,自信十足。分析其原因,他们都有一个共同点,就是学前已有大量的识字和

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】474