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浅谈多媒体在小学思想品德与社会教学中的运用
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着现代经济的不断发展,人们越来越重视学生的全面发展,新课标下的素质教育也随之融入到各个学科。多媒体作为当代科技的产物,为我国教育事业提供了动力,思想品德与社会教学也呈现出新兴的一面。作为教育工作者,旨在创设适应当代小学生的教学策略,创新多媒体的教学方法,以此提高思想品德与社会的教学效率和质量。 【关键词】 多媒体;思想品德与社会;具体策略 在信息技术的不断推进下,信息技术为传统的教学带来的新的活力,帮助教师转变了固有的教学观念。多媒体教学通过声音、动画和图像等,为同学们呈现出不一样的思想品德与社会的教学课堂,帮助学生更好的理解和掌握知识,促进学生形成
【全文】 【摘 要】 随着现代经济的不断发展,人们越来越重视学生的全面发展,新课标下的素质教育也随之融入到各个学科。多媒体作为当代科技的产物,为我国教育事业提供了动力,思想品德与社会教学也呈现出新兴的一面。作为教育工作者,旨在创设适应当代小学生的教学策略,创新多媒体的教学方法,以此提高思想品德与社会的教学效率和质量。 【关键词】 多媒体;思想品德与社会;具体策略 在信息技术的不断推进下,信息技术为传统的教学带来的新的活力,帮助教师转变了固有的教学观念。多媒体教学通过声音、动画和图像等,为同学们呈现出不一样的思想品德与社会的教学课堂,帮助学生更好的理解和掌握知识,促进学生形成
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