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刍议提高初中数学教学质量的策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着社会生活质量的逐渐提高,教学改革已不再是曾经的“空中楼阁”,而逐渐落实到实际教学工作中。近几年来,教师、学校和家长对初中数学这一重要教学学科的关注度越来越高,初中数学教学质量亟待改革。 【关键词】 初中数学;教学改革;教学质量 要想学生学好数学,教师就不能只重视理论的单纯引导,这样学生只会感觉数学知识过于晦涩抽象,从而对学好数学失去兴趣和信心。因此,针对这种情况的出现,教师应当在课堂中根据实际情况适当地对教学方式和教学方法予以调整,将理论与实践相结合,通过适合学生的方式进行趣味性教学,使学生能够对数学产生持久的兴趣,从而有效提高初中数学的教学质量,
【全文】 【摘 要】 随着社会生活质量的逐渐提高,教学改革已不再是曾经的“空中楼阁”,而逐渐落实到实际教学工作中。近几年来,教师、学校和家长对初中数学这一重要教学学科的关注度越来越高,初中数学教学质量亟待改革。 【关键词】 初中数学;教学改革;教学质量 要想学生学好数学,教师就不能只重视理论的单纯引导,这样学生只会感觉数学知识过于晦涩抽象,从而对学好数学失去兴趣和信心。因此,针对这种情况的出现,教师应当在课堂中根据实际情况适当地对教学方式和教学方法予以调整,将理论与实践相结合,通过适合学生的方式进行趣味性教学,使学生能够对数学产生持久的兴趣,从而有效提高初中数学的教学质量,
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