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【全文】班主任是班级的组织者与管理者，是一个班级的灵魂，如何管理班级是每一个班主任都经常思考的问题。从我多年的实践经验看，在日常的班主任管理中应坚持“两手抓方针”。一手抓管理，一手抓育人。在管理中渗透育人思想，通过育人达到加强管理的目的。 　　一、根据管理中的要点把握加强育人的立足点 　　作为班主任，管理与育人二者紧密联系，相辅相成。在实践中体会到，班级管理要做的出色，必须做好育人工作。因此，在管理班级时我认为是要教学生“先学做人，后学知识”。学期开学时，要结合学校总体安排，根据班级的实际情况，制定新学期班主任工作的目标、任务和指导思想。从班级管理中渗透育人的思想，这既是理论问题，也是实践问题；既

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