【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 语文课程标准（2011年版）指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。这说明了提高汉语拼音教学的趣味性显得格外重要。教师在设计课堂教学的各个环节中均可使用多种方法来提高趣味性。本文是笔者根据自己的教学实践，结合教学各个环节中的感悟和认识，对提高汉语拼音教学趣味性的途径做了一些浅析和探索。 　　【关键词】 汉语拼音；学校；趣味性；研究 　　汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。然而，汉语拼音本身只是一些符号，没有特

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