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优化教学策略,构建高质量初中数学课堂
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着课程改革标准的不断推进,教师对数学课堂的教学质量和教学效率做出了更加广泛的关注。而在开展初中数学课程的教学中,教师可以通过应用现代媒体、引入生活元素,以及优化合作活动等策略,逐步提高数学课堂的教学质量。 【关键词】 初中数学;现代媒体;生活元素;合作活动 高质量数学课堂的含义是指,学生不仅深化对基础数学知识的认知,同时能够在参与课堂活动的同时,促进自身综合能力的发展。那么如何在开展初中数学课程的教学中,采用有效的教学策略,逐步提高数学课堂的教学质量呢? 一、应用现代媒体 自二十世纪末期第一台计算机被创造出来后,标志着人类社会开始步入信息
【全文】 【摘 要】 随着课程改革标准的不断推进,教师对数学课堂的教学质量和教学效率做出了更加广泛的关注。而在开展初中数学课程的教学中,教师可以通过应用现代媒体、引入生活元素,以及优化合作活动等策略,逐步提高数学课堂的教学质量。 【关键词】 初中数学;现代媒体;生活元素;合作活动 高质量数学课堂的含义是指,学生不仅深化对基础数学知识的认知,同时能够在参与课堂活动的同时,促进自身综合能力的发展。那么如何在开展初中数学课程的教学中,采用有效的教学策略,逐步提高数学课堂的教学质量呢? 一、应用现代媒体 自二十世纪末期第一台计算机被创造出来后,标志着人类社会开始步入信息
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