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【全文】  【摘 要】 在小学语文教学当中，阅读教学占据的比重是较大的，在传统语文课堂上，教师往往将课文一篇一篇单独分裂开，割裂了课文之间的联系，并不利于学生学习。近几年来，伴随着教育教学改革的不断推进，如何恰当使用现代化信息技术，调动课内外文本之间的联系，受到了广泛关注。在本文研究当中，选择小学高年级学生为研究对象，结合现代化信息技术当中的相关要素，阐述了语文主题阅读教学的有关策略。 　　【关键词】 多媒体；语文；主题阅读；教学策略 　　所谓主题，阅读教学强调以文本蕴含的主题为核心，立足文本，充分重视学生在阅读过程当中的体验，引导学生读懂课文主题，在课堂上使用相应的阅读方法，提高小

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