【关键词】 ；

【全文】 　　（本文系2019年度合作市教育科学规划课题《非遗进校园背景下剪纸艺术在民族地区小学教育实践中传承与创新的策略研究》研究成果，课题立项号：HZS【2019】10）   【摘 要】 一方面伴随着国家教育新课程改革的深入开展，素质教育的观念已经得到社会的广泛认同和密切的，学校也越来越注重对学生综合素质的培养，美术素养是其重要组成部分；另一方面教科书内容涉及的美术种类多，导致学生学的杂乱且疲于准备材料；综上所述，美术《剪纸》校本课程的开发就孕育而生。美术剪纸校本课程对于老师属于新领域且复杂，本文就当前小学美术剪纸校本课程开发中出现的问题，制定出相关的有效策

>>>点击阅读全文