节点文献
浅谈小学语文古诗词教学策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 “立体化”教学策略是一种体现素质教育精神的开放式教学模式,有利于课堂教学效率之提高。本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。 【关键词】 立体化;教学情境;教学空间 所谓立体化教学策略,是一种全方位与立体化的教学体系与教学模式。它的优势在于,采用多种教学方法来实现课堂知识与课外知识、书本知识与自然、与社会互相结合,在新课标精神的指导下科学合理设置教学内容。因此,立体化教学改变了传统填鸭式应试教育的弊端,是一种多层次
【全文】 【摘 要】 “立体化”教学策略是一种体现素质教育精神的开放式教学模式,有利于课堂教学效率之提高。本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。 【关键词】 立体化;教学情境;教学空间 所谓立体化教学策略,是一种全方位与立体化的教学体系与教学模式。它的优势在于,采用多种教学方法来实现课堂知识与课外知识、书本知识与自然、与社会互相结合,在新课标精神的指导下科学合理设置教学内容。因此,立体化教学改变了传统填鸭式应试教育的弊端,是一种多层次
- 【点击频次】416