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高中语文教学中如何推进“整本书”阅读——以《西游记》为例

 

【作者】 王明俊

【机构】 青海省果洛藏族自治州民族中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 借助于“阅读体验式”教学模式,可以让学生的阅读能力和理解能力不断提高,从而让学生的语文素养最大程度增强。在新课程改革的背景下,“阅读体验式”教学在高中语文教学中已经初步形成相应的模式,但是在具体的实施过程中依然有许多需要解决的问题。本文主要研究“阅读体验式”教学的内涵,同时对“阅读体验式”教学方法在高中语文教学中的重要性进行了研究,并且针对这种有效的课堂教学提出相应的教学策略。   【关键词】 高中语文;阅读体验式;内涵;教学策略   当前,随着新课程改革的不断推进,各种有效的教学策略竞相出现在课堂教学中,“阅读体验式”教学广泛运用在语文课堂教学中。因此,高中

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