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【全文】  随着时代的发展，信息技术在小学英语学科中的应用，改变了英语课堂传统的以教师传授，学生接受的填鸭式教学，它利用信息化技术创设信息化学习环境，符合语言习得的规律，使学生进行知识的重构和创造，培养学生的自主学习能力和实践能力，有助于学生个性发展和素质教育的推进。在中国，信息技术与小学英语学科上的融合，在很大程度上克服了语言非本土化的教学环境所带来的困难，使小学英语教学提高了课堂教学的效率，使学生在英语国家文化理解和自身的素质培养上也受益良多。 　　一、小学英语学科教学的特殊性 　　英语这门学科的特殊性决定了学生在学习上与其他学科有很大的不同。在学习英语上，由于英语作为一门语言，而且

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