【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 小学生看待问题较为直观，在面对数学问题时思维很少具有逻辑性，所以较直观化的教学模式有利于学生理解并吸收到数学知识。让数学教学贴近实际生活，让数学融入生活，从而使抽象的数学理论及信息在实际生活中得到明确，降低数学教学与学习难度，推动数学教育发展。 　　【关键词】 小学数学；生活化教学；应用探讨 　　小学数学以生动形象的方式提出问题，同时保留住问题的逻辑性和抽象性，在教学过程中需把问题中的逻辑关系形象的表示出来，以简单明了的方式让小学生理解数学知识的转换过程，使小学生顺利的掌握数学课本中繁杂的文本知识，进而培养并发展理性逻辑思维。为了激发小学生的数学学习兴趣，应依

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