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【全文】  【摘 要】 对于小学低年级来说，身心和认知还是处于刚刚起步阶段，为此，这就需要采用多样化的方式来激发学生进行学习的兴趣，为学生创设相应的课堂情境，真正的让学生积极主动地参与到教育教学中，启迪智慧，快乐学习。本文重点阐述在小学语文教学中激发学生学习兴趣的相关策略，以此更好的提升教育教学效果。 　　【关键词】 小学语文；低年级；兴趣 　　小学语文作为基础学科，只有学生通过系统化学习之后才能够具有较为深厚的语文功底，以此为其他学科的学习奠定扎实的基础。为此，在小学低年级教学中教师要注重培养学生的学习兴趣，让学生真正的感受到语文学科知识所具有的魅力，才能够更加积极主动的参与到语文

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