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语文主题阅读教学策略研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 阅读是语文教学的重要组成部分,采取有效的教学措施开展语文主题阅读,能够更好地培养学生形成语文综合素养,使学生能够掌握不同方式的阅读方法,丰富学生的精神世界,拓展学生的语文思维能力,从而使学生在未来的学习及发展中取得更加优异的成绩。 【关键词】 小学语文;主题阅读;教学策略 小学语文主题阅读教学模式的课堂操作形式是通过针对某一个特定的中心主题来进行阅读教学工作。主题式的小学语文阅读教学主要的教学框架,是按照“精心筛选内容、寻找主题——用导语引入、直击主题——研读并讨论、参悟主题——实践拓展,强化主题”,在这样一个开放性、整体性的引导学生对规律感知的思路下
【全文】 【摘 要】 阅读是语文教学的重要组成部分,采取有效的教学措施开展语文主题阅读,能够更好地培养学生形成语文综合素养,使学生能够掌握不同方式的阅读方法,丰富学生的精神世界,拓展学生的语文思维能力,从而使学生在未来的学习及发展中取得更加优异的成绩。 【关键词】 小学语文;主题阅读;教学策略 小学语文主题阅读教学模式的课堂操作形式是通过针对某一个特定的中心主题来进行阅读教学工作。主题式的小学语文阅读教学主要的教学框架,是按照“精心筛选内容、寻找主题——用导语引入、直击主题——研读并讨论、参悟主题——实践拓展,强化主题”,在这样一个开放性、整体性的引导学生对规律感知的思路下
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