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【全文】  在新课程改革的背景下，为实现立德树人，培养全面发展的学生，家校共育工作得到了越来越多学校的重视。前苏联教育家苏霍姆林斯基把学校与家庭比作两个“教育者”，认为这两者：不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。近年来，我校坚持“家长对孩子最好的教育就是陪伴”的家校共育理念， 　　在创新家校共育工作的实践上作了大胆探索与尝试，通过完善工作机构，拓宽交流渠道，突出课程整合等方式，家校合力，共同助力孩子的健康成长。 　　一、完善工作机构，推动组织管理科学化 　　1.办好家长学校。学校每学期把家长学校的工作纳入学校工作总体部署，学期初做好工作计划，中期按照

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