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【全文】  【摘 要】 在新教育理念下，小学语文传统课堂教学与现代教育思想的冲突日益激烈，迫使小学语文在教学理念、方法、手段方面做出相应的转变。而师生互动是这一转变背景下所演绎出的一种双向性教学方法，这种教学模式将教师和学生双方之间的教学与学习活动视为一种动态性、交互性活动课程，教师从“演讲者”转化为“引导者”，学生从“旁观者”转化为“主导者”，这种角色上的转变打破了传统课堂教学局面，而有效的师生互动可使学生掌握更多的语言知识，并且能够提高学生语言运用能力和交际能力。本文主要针对小学语文教学中师生互动的有效应用展开深入分析。 　　【关键词】 师生互动；小学语文；应用分析 　　一、课堂

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