【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着幼教理论和实践研究的不断深入，幼儿早期阅读越来越引起人们的关注。早期阅读是指幼儿园、家庭通过对幼儿提供与视觉刺激有关材料让幼儿接受有关材料的信息，在观察思维想象等基础上对材料内容进行初步理解和语言表达，发表自己的观点、见解，倾听成人讲述的一种认知过程。 　　【关键词】 阅读教育；习惯；兴趣；常规 　　早期阅读是幼儿语言教育的重要组成部分，是幼儿接触书面语言的有效途径，心理学研究表明早期阅读有利于幼儿脑的成熟，是幼儿语言发展关键期的有效刺激物。良好的阅读习惯，不仅能促进幼儿的观察力、想象力和口语能力的发展，还能促进非智力因素的发展，帮助幼儿尽量地步入知识的海

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