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【全文】  【摘 要】 随着新高考改革的实施，高中生对未来的规划前置，生涯规划教育被引入高中课堂。本文针对现有生涯规划教育中“灌输式”、“大而全”的现状及高中阶段学生对生涯规划的需求特点，提出交互式教学在生涯规划教育中的应用。旨在通过多层次多角度的交互策略，有针对性的开展生涯规划教育，引导学生自主探索有效信息，为自己的生涯做出科学且合理的选择。 　　【关键词】 高中生；交互式教学；生涯规划教育 　　一、前言 　　《关于深化考试招生制度改革的实施意见》确立了学生在高考中的主体地位，扩大了学生的自主选择权，同时前置了学生的人生选择，在这样的背景之下生涯规划教育被引入高中日常教学中。然而

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