【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 相对于其他学科而言，体育是通过各种练习活动开展教学，教师可以基于学生言行对其进行德育渗透，确保其针对性和及时性，具有较高的教学效果。与此同时，体育学科具有广泛的教学内容，同时其教学因素也极其丰富，与学生意志品质、思想道德具有紧密的联系。教师需要对其教学活动进行深入分析，确保能够更为有效的渗透德育教育，保障学生在长期学习中能够更为高效的接受德育教育，实现学生道德素养的全面提升，推进现代教育工作的有效发展。 　　【关键词】 小学体育教学；德育渗透；方法和策略 　　“五育并举，德育为先”。小学体育教学中的德育渗透是非常重要的。体育是一门重在实践的学科，通过学习，能达

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