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信息技术与小学语文课程整合的实践探索
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 所谓信息技术与小学课程整合,就是通过小学学科课程将信息技术与学科课程的教学融为一体,让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术的有效的载体,又把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑,提高学与教的效率,改善学与教的效果,改变传统的教学模式,面向基础教育现代化。 【关键词】 信息技术;语文教学;整合;研究 信息技术与学科课程整合是信息技术教育深入发展的需要,具有显著的效果。下面是我在信息技术与小学语文学科课程整合方面的一些尝试。 一、实验的操作与探讨 在研究中我们坚持“以人为本”的思想,以计算机、网络为核心的信息技术为手段,以先进的教育科学理论为
【全文】 【摘 要】 所谓信息技术与小学课程整合,就是通过小学学科课程将信息技术与学科课程的教学融为一体,让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术的有效的载体,又把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑,提高学与教的效率,改善学与教的效果,改变传统的教学模式,面向基础教育现代化。 【关键词】 信息技术;语文教学;整合;研究 信息技术与学科课程整合是信息技术教育深入发展的需要,具有显著的效果。下面是我在信息技术与小学语文学科课程整合方面的一些尝试。 一、实验的操作与探讨 在研究中我们坚持“以人为本”的思想,以计算机、网络为核心的信息技术为手段,以先进的教育科学理论为
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