【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 初中数学难度加大，学生在学习过程中容易出现错误，部分老师只是指出学生的错误，没有提醒学生错题的价值，也没有教授学生及时改错的方法，导致学生的学习效率低，没有办法发挥纠错的作用。在新课程的要求下，老师要想提高教学效率，就要重视错题的改正，加强和学生的沟通与交流，和学生建立平等的师生关系。本文的研究重点是错题在数学教学中的价值和意义，以及老师如何利用妙用错题提高教学效率。 　　【关键词】 初中数学；巧用错题；高效学习 　　初中阶段的学生正处于心理发展成熟期，对于成绩的重视度提高。错题几乎是每位学生都会面临的问题，如何积极利用和发挥错题的价值也是老师关注的重点问题。

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